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sexta-feira, 23 de setembro de 2011

Para saber um pouco mais sobre programas de EaD no âmbito governamental:

O que é a UAB:


A Universidade Aberta do Brasil é um sistema integrado por universidades públicas que oferece cursos de nível superior para camadas da população que têm dificuldade de acesso à formação universitária, por meio do uso da metodologia da educação a distância. O público em geral é atendido, mas os professores que atuam na educação básica têm prioridade de formação, seguidos dos dirigentes, gestores e trabalhadores em educação básica dos estados, municípios e do Distrito Federal.
O Sistema UAB foi instituído pelo Decreto 5.800, de 8 de junho de 2006, para "o desenvolvimento da modalidade de educação a distância, com a finalidade de expandir e interiorizar a oferta de cursos e programas de educação superior no País". Fomenta a modalidade de educação a distância nas instituições públicas de ensino superior, bem como apóia pesquisas em metodologias inovadoras de ensino superior respaldadas em tecnologias de informação e comunicação. Além disso, incentiva a colaboração entre a União e os entes federativos e estimula a criação de centros de formação permanentes por meio dos polos de apoio presencial em localidades estratégicas.
Assim, o Sistema UAB propicia a articulação, a interação e a efetivação de iniciativas que estimulam a parceria dos três níveis governamentais (federal, estadual e municipal) com as universidades públicas e demais organizações interessadas, enquanto viabiliza mecanismos alternativos para o fomento, a implantação e a execução de cursos de graduação e pós-graduação de forma consorciada. Ao plantar a semente da universidade pública de qualidade em locais distantes e isolados, incentiva o desenvolvimento de municípios com baixos IDH e IDEB. Desse modo, funciona como um eficaz instrumento para a universalização do acesso ao ensino superior e para a requalificação do professor em outras disciplinas, fortalecendo a escola no interior do Brasil, minimizando a concentração de oferta de cursos de graduação nos grandes centros urbanos e evitando o fluxo migratório para as grandes cidades.


A Universidade Aberta do Brasil é um sistema integrado por universidades públicas que oferece cursos de nível superior para camadas da população que têm dificuldade de acesso à formação universitária, por meio do uso da metodologia da educação a distância. O público em geral é atendido, mas os professores que atuam na educação básica têm prioridade de formação, seguidos dos dirigentes, gestores e trabalhadores em educação básica dos estados, municípios e do Distrito Federal.
O Sistema UAB foi instituído pelo Decreto 5.800, de 8 de junho de 2006, para "o desenvolvimento da modalidade de educação a distância, com a finalidade de expandir e interiorizar a oferta de cursos e programas de educação superior no País". Fomenta a modalidade de educação a distância nas instituições públicas de ensino superior, bem como apóia pesquisas em metodologias inovadoras de ensino superior respaldadas em tecnologias de informação e comunicação. Além disso, incentiva a colaboração entre a União e os entes federativos e estimula a criação de centros de formação permanentes por meio dos polos de apoio presencial em localidades estratégicas.
Assim, o Sistema UAB propicia a articulação, a interação e a efetivação de iniciativas que estimulam a parceria dos três níveis governamentais (federal, estadual e municipal) com as universidades públicas e demais organizações interessadas, enquanto viabiliza mecanismos alternativos para o fomento, a implantação e a execução de cursos de graduação e pós-graduação de forma consorciada. Ao plantar a semente da universidade pública de qualidade em locais distantes e isolados, incentiva o desenvolvimento de municípios com baixos IDH e IDEB. Desse modo, funciona como um eficaz instrumento para a universalização do acesso ao ensino superior e para a requalificação do professor em outras disciplinas, fortalecendo a escola no interior do Brasil, minimizando a concentração de oferta de cursos de graduação nos grandes centros urbanos e evitando o fluxo migratório para as grandes cidades.


A Universidade Aberta do Brasil é um sistema integrado por universidades públicas que oferece cursos de nível superior para camadas da população que têm dificuldade de acesso à formação universitária, por meio do uso da metodologia da educação a distância. O público em geral é atendido, mas os professores que atuam na educação básica têm prioridade de formação, seguidos dos dirigentes, gestores e trabalhadores em educação básica dos estados, municípios e do Distrito Federal.
O Sistema UAB foi instituído pelo Decreto 5.800, de 8 de junho de 2006, para "o desenvolvimento da modalidade de educação a distância, com a finalidade de expandir e interiorizar a oferta de cursos e programas de educação superior no País". Fomenta a modalidade de educação a distância nas instituições públicas de ensino superior, bem como apóia pesquisas em metodologias inovadoras de ensino superior respaldadas em tecnologias de informação e comunicação. Além disso, incentiva a colaboração entre a União e os entes federativos e estimula a criação de centros de formação permanentes por meio dos polos de apoio presencial em localidades estratégicas.
Assim, o Sistema UAB propicia a articulação, a interação e a efetivação de iniciativas que estimulam a parceria dos três níveis governamentais (federal, estadual e municipal) com as universidades públicas e demais organizações interessadas, enquanto viabiliza mecanismos alternativos para o fomento, a implantação e a execução de cursos de graduação e pós-graduação de forma consorciada. Ao plantar a semente da universidade pública de qualidade em locais distantes e isolados, incentiva o desenvolvimento de municípios com baixos IDH e IDEB. Desse modo, funciona como um eficaz instrumento para a universalização do acesso ao ensino superior e para a requalificação do professor em outras disciplinas, fortalecendo a escola no interior do Brasil, minimizando a concentração de oferta de cursos de graduação nos grandes centros urbanos e evitando o fluxo migratório para as grandes cidades.
A Universidade Aberta do Brasil é um sistema integrado por universidades públicas que oferece cursos de nível superior para camadas da população que têm dificuldade de acesso à formação universitária, por meio do uso da metodologia da educação a distância. O público em geral é atendido, mas os professores que atuam na educação básica têm prioridade de formação, seguidos dos dirigentes, gestores e trabalhadores em educação básica dos estados, municípios e do Distrito Federal.
O Sistema UAB foi instituído pelo Decreto 5.800, de 8 de junho de 2006, para "o desenvolvimento da modalidade de educação a distância, com a finalidade de expandir e interiorizar a oferta de cursos e programas de educação superior no País". Fomenta a modalidade de educação a distância nas instituições públicas de ensino superior, bem como apóia pesquisas em metodologias inovadoras de ensino superior respaldadas em tecnologias de informação e comunicação. Além disso, incentiva a colaboração entre a União e os entes federativos e estimula a criação de centros de formação permanentes por meio dos polos de apoio presencial em localidades estratégicas.
Assim, o Sistema UAB propicia a articulação, a interação e a efetivação de iniciativas que estimulam a parceria dos três níveis governamentais (federal, estadual e municipal) com as universidades públicas e demais organizações interessadas, enquanto viabiliza mecanismos alternativos para o fomento, a implantação e a execução de cursos de graduação e pós-graduação de forma consorciada. Ao plantar a semente da universidade pública de qualidade em locais distantes e isolados, incentiva o desenvolvimento de municípios com baixos IDH e IDEB. Desse modo, funciona como um eficaz instrumento para a universalização do acesso ao ensino superior e para a requalificação do professor em outras disciplinas, fortalecendo a escola no interior do Brasil, minimizando a concentração de oferta de cursos de graduação nos grandes centros urbanos e evitando o fluxo migratório para as grandes cidades.
A Universidade Aberta do Brasil é um sistema integrado por universidades públicas que oferece cursos de nível superior para camadas da população que têm dificuldade de acesso à formação universitária, por meio do uso da metodologia da educação a distância. O público em geral é atendido, mas os professores que atuam na educação básica têm prioridade de formação, seguidos dos dirigentes, gestores e trabalhadores em educação básica dos estados, municípios e do Distrito Federal.
O Sistema UAB foi instituído pelo Decreto 5.800, de 8 de junho de 2006, para "o desenvolvimento da modalidade de educação a distância, com a finalidade de expandir e interiorizar a oferta de cursos e programas de educação superior no País". Fomenta a modalidade de educação a distância nas instituições públicas de ensino superior, bem como apóia pesquisas em metodologias inovadoras de ensino superior respaldadas em tecnologias de informação e comunicação. Além disso, incentiva a colaboração entre a União e os entes federativos e estimula a criação de centros de formação permanentes por meio dos polos de apoio presencial em localidades estratégicas.
Assim, o Sistema UAB propicia a articulação, a interação e a efetivação de iniciativas que estimulam a parceria dos três níveis governamentais (federal, estadual e municipal) com as universidades públicas e demais organizações interessadas, enquanto viabiliza mecanismos alternativos para o fomento, a implantação e a execução de cursos de graduação e pós-graduação de forma consorciada. Ao plantar a semente da universidade pública de qualidade em locais distantes e isolados, incentiva o desenvolvimento de municípios com baixos IDH e IDEB. Desse modo, funciona como um eficaz instrumento para a universalização do acesso ao ensino superior e para a requalificação do professor em outras disciplinas, fortalecendo a escola no interior do Brasil, minimizando a concentração de oferta de cursos de graduação nos grandes centros urbanos e evitando o fluxo migratório para as grandes cidades.

terça-feira, 20 de setembro de 2011

Tecnologias no cotidiano e na educação

Boa noite pessoal,
Segue uma reportagem da Record News em que o educador Marco Telles aborda as novas tecnologias, seu impacto na vida das pessoas e seus possíveis usos da educação.

Uma matéria muito interessante que aborda as utilidades das tecnologias e suas implicações, tanto boas, quanto ruins de seu uso.
Abraços!


Alunos fazem intercâmbio sem sair do país natal

Pessoal, segue uma reportagem que li que mostra para onde está caminhando nossa educação!

Boa Leitura:

Alunos fazem intercâmbio sem sair do país natal TIC Educação | 19/09/2011

A troca de experiências entre jovens que vivem em países diferentes não depende, necessariamente, de proximidade física. É o que o Conselho Britânico tenta comprovar com o programa Connecting Classrooms, um espaço virtual que possibilita que o usuário usufrua da linguagem multimídia e digital para diminuir as distâncias culturais entre crianças e adolescentes de cerca de 135 países. E o ambiente das salas de aula é o objeto a ser lapidado. De fato, a ideia de intercâmbio de conhecimentos teve seu início no Brasil em 2007, com foco em modelos de gestão desenvolvidos a partir da visita de diretores brasileiros e britânicos às instituições educacionais de ambos os países. Naquela ocasião, a iniciativa contou com 25 Escolas públicas de cinco estados brasileiros. Mas a partir daí, quisemos introduzir novas tecnologias nas Escolas, afirma Luciana Brasil, gerente do programa no Conselho Britânico. Em 2009, a instituição elaborou uma plataforma online (http:// schoolsonline.britishcouncil. org/brazil-projects) disponibilizada para professores ealunos e que permite comunicação direta entre os educadores brasileiros e os do Reino Unido. Em parceria com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), a Intel e o Instituto Crescer para a Cidadania, o novo formato propõe temas para debate e prazos para produção de materiais multimídia pelos alunos, divididos entre as séries do ensino fundamental e ensino médio. Cada tema tem um mês para inscrição e dois meses para execução. Nos próximos 12 meses, vamos oferecer um total de 15 temas , conta Luciana. Considerando as férias de verão no Reino Unido, o programa recomeçou em 29 de agosto com os temas Aprendendo com as brincadeiras , para estudantes de 6 a 10 anos; Paradas de Sucesso , de 11 a 14 anos; e Jovem Embaixador , entre 14 e 18 anos. A língua oficial e obrigatória do projeto é o inglês. O ensino da língua se torna mais prático e cria a possibilidade de comunicação real com outras pessoas e a certeza deumretorno. Isto é bem significativo para os alunos e os deixa mais entusiasmados com a matéria , afirma Daniela de Bastos da Silva, professora de Inglês da Escola municipal Maria da Glória Veríssimo de Faria, em Itapema (SC). Ela conheceu o programa no ano passado e, entre maio e julho deste ano, coordenou a troca de cartões postais produzidos por 45 alunos da 6ª série. As informações sobre os principais pontos turísticos da cidade no litoral catarinense foram enviadas aos estudantes britânicos. Há mais motivação dos estudantes, que se sentem em contato com o mundo, afirma. Em Brasília, a experiência foi um pouco diferente. Para os alunos de 2º e 3º ano do Centro de ensino médio da Asa Norte (CEAN), a comunicação virtual não conseguiu reduzir as diferenças com o fuso britânico, segundo a professora de Sociologia Mariana Letti. Os alunos ficaram frustrados com o desenrolar do projeto, pois esperavam mais interatividade na comunicação. A plataforma deu poucas respostas, observa.

Fonte: http://www.ticeducacao.com.br/

domingo, 18 de setembro de 2011

O que é a EaD?


O que é a Educação a Distância - EaD

Para abrir este Blog, trouxe um conceito bem simples sobre o que é a EaD.
Assim, temos abaixo uma leve introdução ao conceito, retirada do site "Educação a Distância":

"A qualquer pessoa, em qualquer lugar e qualquer tempo, o acesso ao conhecimento.
A educação a distância é uma modalidade de aprendizagem em que a comunicação e a construção de conhecimentos pode acontecer com a participação de pessoas em locais e tempos distintos. São necessárias tecnologias cada vez mais sofisticadas  para a conexão entre elas, buscando corresponder às necessidades de uma pedagogia que se desenvolve por meio de novas relações de ensino-aprendizagem.
O ITS Brasil acredita que, quando postas a serviço do desenvolvimento, as TICs podem vir a contribuir, de forma significativa, para promover uma inserção cidadã das pessoas na Sociedade da Informação e do Conhecimento."

Deste modo a EaD vem como alternativa ao ensino tradicional e com o conceito apresentado acima, podemos ver que ela embora esteja se integrando de modo surpreendente as novas tecnologias, pode utilizar outros meios para cumprir seus objetivos.

Fonte: http://www.educacaoadistancia.org.br/